FONOAUDIOLOGÍA

Ofrecemos atención profesional fonoaudiológica con enfoque en la rehabilitación integral de la persona, potenciando el desarrollo de habilidades lingüístico-comunicativas para acompañar a cada persona durante las distintas etapas de su ciclo vital y promover su bienestar en conjunto con su familia.

Fonoaudiología Área Infantil:

  • Trastornos específicos del lenguaje (TEL)

  • Dislalias

  • Disfemia o tartamudez

  • Trastorno fonológico

  • Retrasos del lenguaje

  • Trastorno déficit atencional con hiperactividad (TDA/H)

  • Disfonías (ronquera)

  • Disfagias o dificultades para tragar

  • Deglución atípica

  • Interposición lingual

  • Dispraxia verbal

  • Apraxias del habla

  • Trastornos del espectro autista

  • Mutismo selectivo

  • Trastornos del neurodesarrollo

  • Trastornos de la fluidez verbal

Fonoaudiología Área Adulto:

  • Trastorno cognitivo-comunicativo

  • Afasias

  • Deterioro cognitivo

  • Disartrias de todo tipo y grado

  • Disfagias o dificultades para tragar.

  • Demencias

  • Disfonías (ronquera)

  • Optimización de la voz en uso profesional

  • Prevención y cuidados de la voz

  • Talleres de estimulación cognitiva en adultos mayores

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Baby Signs

¿En qué consiste Baby Signs?

 

El Programa Baby Signs consiste en incorporar simples gestos a las palabras que usamos cotidianamente con los niños para entregarles una herramienta de comunicación que ellos si pueden realizar antes de poder hablar bien, facilitándoles la comprensión y el desarrollo cognitivo, de lenguaje y psicoemocional positivo

  • Disminuye la frustración

  • Aumenta la autoestima

  • Favorece el apego seguro

  • Aumenta el desarrollo cognitivo y de lenguaje

  • Facilita el aprendizaje de idiomas

  • Fortalece el rol como padres

Conoce a nuestros profesionales

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Flga. Camila Soto Copaja

Fonoaudióloga U. Mayor

Diplomada Trastornos Específicos del Lenguaje U. Chile

Instructora Certificada Independiente Baby Signs. Evaluación e intervención en atención temprana.

Abordaje Clínico de los Trastornos de la Comunicación de origen Neurológico en Adultos.

Facilitadora en atención de adultos con discapacidad intelectual, Asociación Marenostrum, España.

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Flga. Karin Cornejo García

Fonoaudióloga U. Autónoma de Chile

Diplomada en fonoaudiología en contexto escolar desde una visión educativa e inclusiva.
Abordaje clínico de la tartamudez.
Estimulación temprana y conciencia fonológica en infancia.
Enseñanza de la lectura emergente.
Certificada en instrumento de diagnóstico para los trastornos específicos del lenguaje en edad escolar. (IDTEL).

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Flga. Carolina Meza Caviedes

Fonoaudióloga U. Mayor

Abordaje clínico de usuarios con dificultades de lenguaje, habla, deglución y voz, en población adulta e infantil.

Evaluación, diagnóstico y tratamiento individual y grupal en niños y jóvenes con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y Trastornos Habilidades comunicativas y comunicación Aumentativa-Alternativa (SCAA) en comunidades educativas.

Abordaje de alteraciones de la audición en niños y jóvenes con pérdida auditiva de grado moderado a severo.

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Flga. Javiera Merino San Martín

Fonoaudióloga U. Mayor

Diplomada en Neuropsicología Infantil, identificación de dificultades cognitivas durante la edad escolar U. Chile

Abordaje Clínico de los Trastornos específicos del lenguaje y habla.

Entrenamiento en intervención ABA, Grupo ComunicaTEA.

Instrumento Diagnóstico para los trastornos específicos del lenguaje en edad escolar (IDTEL)