FONOAUDIOLOGÍA

Ofrecemos atención profesional fonoaudiológica con enfoque en la rehabilitación integral de la persona, potenciando el desarrollo de habilidades lingüístico-comunicativas para acompañar a cada persona durante las distintas etapas de su ciclo vital y promover su bienestar en conjunto con su familia.

Fonoaudiología Área Infantil:

Trastornos específicos del lenguaje (TEL)
Dislalias
Disfemia o tartamudez
Trastorno fonológico
Retrasos del lenguaje
Trastorno déficit atencional con hiperactividad (TDA/H)
Disfonías (ronquera)
Disfagias o dificultades para tragar
Deglución atípica
Interposición lingual
Dispraxia verbal
Apraxias del habla
Trastornos del espectro autista
Mutismo selectivo
Trastornos del neurodesarrollo
Trastornos de la fluidez verbal

Fonoaudiología Área Adulto:

Trastorno cognitivo-comunicativo
Afasias
Deterioro cognitivo
Disartrias de todo tipo y grado
Disfagias o dificultades para tragar.
Demencias
Disfonías (ronquera)
Optimización de la voz en uso profesional
Prevención y cuidados de la voz
Talleres de estimulación cognitiva en adultos mayores

Baby Signs

¿En qué consiste Baby Signs?

El Programa Baby Signs consiste en incorporar simples gestos a las palabras que usamos cotidianamente con los niños para entregarles una herramienta de comunicación que ellos si pueden realizar antes de poder hablar bien, facilitándoles la comprensión y el desarrollo cognitivo, de lenguaje y psicoemocional positivo

Disminuye la frustración
Aumenta la autoestima
Favorece el apego seguro
Aumenta el desarrollo cognitivo y de lenguaje
Facilita el aprendizaje de idiomas
Fortalece el rol como padres

Conoce a nuestros profesionales

Flga. Camila Soto Copaja

Fonoaudióloga U. Mayor

Diplomada Trastornos Específicos del Lenguaje U. Chile

Instructora Certificada Independiente Baby Signs. Evaluación e intervención en atención temprana.

Abordaje Clínico de los Trastornos de la Comunicación de origen Neurológico en Adultos.

Facilitadora en atención de adultos con discapacidad intelectual, Asociación Marenostrum, España.

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Flga. Karin Cornejo García

Fonoaudióloga U. Autónoma de Chile

Diplomada en fonoaudiología en contexto escolar desde una visión educativa e inclusiva.
Abordaje clínico de la tartamudez.
Estimulación temprana y conciencia fonológica en infancia.
Enseñanza de la lectura emergente.
Certificada en instrumento de diagnóstico para los trastornos específicos del lenguaje en edad escolar. (IDTEL).

Flga. Carolina Meza Caviedes

Fonoaudióloga U. Mayor

Abordaje clínico de usuarios con dificultades de lenguaje, habla, deglución y voz, en población adulta e infantil.

Evaluación, diagnóstico y tratamiento individual y grupal en niños y jóvenes con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y Trastornos Habilidades comunicativas y comunicación Aumentativa-Alternativa (SCAA) en comunidades educativas.

Abordaje de alteraciones de la audición en niños y jóvenes con pérdida auditiva de grado moderado a severo.

Flga. Javiera Merino San Martín

Fonoaudióloga U. Mayor

Diplomada en Neuropsicología Infantil, identificación de dificultades cognitivas durante la edad escolar U. Chile

Abordaje Clínico de los Trastornos específicos del lenguaje y habla.

Entrenamiento en intervención ABA, Grupo ComunicaTEA.

Instrumento Diagnóstico para los trastornos específicos del lenguaje en edad escolar (IDTEL)